Prioridades clave
Educación Especial e Inclusiva
Este asunto es personal. A mi hijo Andy le diagnosticaron autismo a los 2 años y medio. Desde ese momento, mi familia y yo nos convertimos en estudiantes de un sistema diferente, uno lleno de reuniones de IEP (Programa de Educación Individualizada), evaluaciones, listas de espera para terapias y el trabajo constante de defender a un niño que merece todas las oportunidades. Andy tiene ahora 12 años y está logrando un progreso extraordinario. Pero sé que ese avance no ocurrió por casualidad. Sucedió porque mi familia contaba con los recursos, el conocimiento y la persistencia para luchar por ello. No todas las familias tienen esa posibilidad. Y eso tiene que cambiar.
Conexión Personal
No solo hablo de educación para necesidades especiales; la vivo. Formo parte de la junta de Parents Helping Parents, una organización que apoya a más de 6,000 familias al año con niños con necesidades especiales en todo Estados Unidos. Fundé Andy's Cafe, una cafetería sin fines de lucro que emplea a adultos de la comunidad de autismo y necesidades especiales, específicamente porque leí que el 85% de los adultos autistas con títulos universitarios están desempleados. Esa estadística me dejó helado. Y me impulsó a construir algo que demuestre que el mundo está equivocado.
Como padre de un niño con necesidades especiales y también de un hijo que actualmente asiste a Piedmont Hills High School en el distrito, aporto perspectivas únicas sobre la educación inclusiva y los desafíos cotidianos que enfrentan nuestros estudiantes.
El problema
Los estudiantes con necesidades especiales a menudo carecen de la atención y los recursos suficientes
Los procesos del IEP pueden resultar confusos y conflictivos para las familias
La planificación para la transición a la edad adulta es inconsistente o inexistente
Las prácticas de aula inclusiva varían ampliamente entre las escuelas
Las familias que necesitan más apoyo suelen ser las que tienen menos acceso a él
Mi enfoque
Aportaré a la junta algo que la mayoría de sus miembros no tienen:
Experiencia de vida como madre o padre de un niño con necesidades especiales
Experiencia profesional dirigiendo una organización que emplea a adultos con autismo
Una red de defensores, proveedores de servicios y organizaciones comunitarias que ya realizan este trabajo
Seré una voz para estos estudiantes y familias en cada reunión de presupuesto, cada discusión de políticas y cada sesión de planificación estratégica.
Mis propuestas
1. Apoyo familiar y defensa del IEP
2. Programas de apoyo para el autismo
3. Planificación de la transición a la edad adulta
4. Aulas inclusivas
Andy's Cafe existe porque me negué a aceptar que el sistema no podía mejorar. Llevo esa misma determinación a la junta de ESUHSD. Cada estudiante con una discapacidad en este distrito merece un futuro, y lucharé para asegurarme de que el distrito esté construyendo uno para ellos.
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